Госкорпорация «Ростех» одновременно наращивает парк промышленных роботов и расширяет подготовку специалистов, которые будут разрабатывать, внедрять и обслуживать роботизированные системы. В ближайшие годы количество промышленных роботов на предприятиях корпорации планируется увеличить с почти 3 тыс. до 9 тыс. единиц.
Для формирования необходимой кадровой базы с 1 сентября запускается новый образовательно-профессиональный трек «Ростех.Машиностроение». Первыми партнерами программы стали МГТУ «СТАНКИН» и Тульский государственный университет. До 2030 года на базе технических вузов, Академии Ростеха и дочерней компании «РТ-Техприемка» планируется подготовить более 1 тыс. специалистов корпорации.
Новая образовательная программа объединит академическую подготовку с практической работой на реальных производственных объектах. Будущие инженеры, робототехники и специалисты по автоматизации смогут еще во время обучения получить опыт решения задач, непосредственно связанных с промышленной роботизацией.
Ростеху потребуется в три раза больше роботов
Потребность в специалистах напрямую связана с масштабами роботизации производственных предприятий корпорации.
Сегодня в организациях Ростеха работают около 3 тыс. промышленных роботов. В ближайшие годы их количество планируется увеличить до 9 тыс. единиц.
При этом Ростех занимается не только внедрением роботизированного оборудования на собственных предприятиях, но и его производством. Сейчас корпорация выпускает до 550 роботов в год. Основные направления применения таких систем — сварка, обслуживание станков, сборка, упаковка и контроль качества.
К 2030 году объем собственного производства планируется увеличить как минимум до 6 тыс. роботов ежегодно.
Такое расширение роботизированного парка требует не только дополнительного оборудования, но и большого количества инженеров, программистов, интеграторов и специалистов по техническому обслуживанию.
Поэтому кадровая подготовка становится одним из ключевых элементов программы роботизации Ростеха.
Новый трек объединит робототехнику и машиностроение
Целевую подготовку кадров в области робототехники, автоматизации, информатики и вычислительной техники Ростех уже ведет. Обучение организовано на базе РТУ МИРЭА в рамках профессионально-образовательного трека «Код Ростеха».
С 1 сентября к нему добавится новый трек — «Ростех.Машиностроение».
В рамках программы студенты будут обучаться по направлениям «Автоматизация технологических процессов и производств», «Мехатроника и робототехника», «Проектирование технологических машин и комплексов» и другим инженерным специальностям.
Первыми вузами-партнерами программы стали МГТУ «СТАНКИН» и Тульский государственный университет.
В образовательную программу войдут не только базовые инженерные дисциплины. Будущие специалисты освоят разработку конструкторской и программной документации, цифровое моделирование, инженерный анализ и создание комплексных робототехнических решений.
Отдельное внимание будет уделено роботизированным системам с использованием технологий искусственного интеллекта.
Кроме технических компетенций, специалисты будут учиться оценивать экономический эффект от внедрения робототехники. Это позволит связывать инженерные решения с производственными показателями и бизнес-задачами предприятия.
Реальные производственные задачи уже во время учебы
Одна из особенностей образовательных треков Ростеха — раннее погружение студентов в производственную практику.
С первых курсов студенты-целевики будут участвовать в реальных проектах на предприятиях Госкорпорации. Таким образом, к моменту окончания вуза у будущих специалистов должен сформироваться не только набор теоретических знаний, но и практический опыт работы с промышленными задачами.
Содержание необходимых компетенций для будущих робототехников формировалось при участии компании «РТ-Техприемка» — центра компетенций Ростеха в сфере управления качеством, роботизации и автоматизации.
Компания участвует в разработке требований к производству роботизированной техники и совместно с образовательными организациями определяет содержание подготовки специалистов.
По словам генерального директора «РТ-Техприемки» Владлена Шорина, роботизация становится одним из ключевых направлений развития промышленности. Ростех одновременно переоснащает действующие производства и увеличивает выпуск собственных роботов.
Поэтому образовательные программы должны учитывать не только текущие задачи предприятий, но и будущий рост потребности в роботизированных системах.
Инженеров будут учить не только создавать роботов
Для масштабной роботизации недостаточно подготовить специалистов, которые умеют программировать роботизированные манипуляторы.
Производственные предприятия нуждаются в инженерах, способных встроить роботизированную систему в технологический процесс, связать ее с другим оборудованием, обеспечить безопасность, организовать техническое обслуживание и оценить экономический результат внедрения.
Именно поэтому программа «Ростех.Машиностроение» охватывает широкий набор компетенций — от проектирования и цифрового моделирования до разработки программного обеспечения и создания комплексных робототехнических решений.
Такой подход соответствует изменениям, происходящим в самой промышленной робототехнике. Робот все чаще становится частью автоматизированной производственной линии, а его эффективность зависит не только от характеристик самого оборудования, но и от качества интеграции с производственным процессом.
Для инженера это означает необходимость понимать одновременно механику, электронику, программирование, автоматизацию и производственную технологию.
Для действующих специалистов запустят программы переподготовки
Параллельно с подготовкой новых кадров Ростех планирует повышать квалификацию сотрудников, которые уже работают на предприятиях корпорации.
С 1 сентября «РТ-Техприемка» совместно с Московским политехническим университетом запускает три программы дополнительного профессионального образования.
Они будут посвящены эксплуатации и программированию роботов, интеграции роботизированных систем в производственные линии и формированию стратегии роботизации предприятия.
Еще девять программ повышения квалификации находятся в стадии разработки.
Они будут охватывать базовое и углубленное программирование промышленных и мобильных роботов, сервисное обслуживание электрооборудования, контроллеров и механических компонентов роботизированных систем, работу с симуляционным программным обеспечением для офлайн-программирования, а также оценку экономической эффективности применения промышленной робототехники.
Таким образом, образовательная программа рассчитана сразу на несколько категорий специалистов — от начинающих инженеров до сотрудников, которые уже отвечают за эксплуатацию и развитие автоматизированных производств.
В Академии Ростеха появится Техническая школа
Еще одним элементом системы подготовки станет Техническая школа Академии Ростеха.
В ней предусмотрен образовательный модуль по автоматизации. Участники смогут развивать компетенции в управлении производственными данными и процессами, использовании искусственного интеллекта, принятии решений на основе данных и управлении киберрисками в промышленной среде.
Такой набор компетенций отражает изменение требований к современному инженеру.
Роботизированное производство становится частью цифровой инфраструктуры предприятия. Поэтому специалисту необходимо понимать не только работу конкретного робота или контроллера, но и взаимодействие оборудования, программного обеспечения, производственных данных и систем управления.
К 2030 году подготовят почти 900 специалистов
По планам Ростеха, в ближайшие четыре года по образовательно-профессиональным трекам «Код Ростеха» и «Ростех.Машиностроение» совместно с вузами-партнерами будет подготовлено почти 900 специалистов.
Это инженеры, программисты и интеграторы, которые смогут разрабатывать, внедрять и обслуживать робототехнические системы.
При этом потребность корпорации в кадрах значительно превышает объем подготовки по вузовским программам. Поэтому параллельно развиваются программы дополнительного профессионального образования для действующих сотрудников.
Четыре программы стартуют уже в сентябре, еще девять находятся в разработке.
По словам директора по персоналу Госкорпорации Ростех Юлии Цветковой, сочетание образовательных треков, программ повышения квалификации и подготовки специалистов на базе Академии Ростеха, «РТ-Техприемки» и вузов-партнеров должно закрыть текущую потребность по ключевым специальностям в роботизации и автоматизации и сформировать кадровый резерв для дальнейшего развития отрасли.
Студентам дадут практику и гарантируют трудоустройство
В рамках образовательных треков Ростех делает ставку на раннее знакомство студентов с реальным производством.
Будущие специалисты с первых курсов участвуют в практической работе на предприятиях корпорации и знакомятся с технологическими процессами, оборудованием и производственными задачами.
Для студентов предусмотрена повышенная корпоративная стипендия. После окончания вуза выпускникам обеспечивается трудоустройство.
В результате образовательный трек становится частью кадровой системы корпорации: предприятие получает возможность заранее формировать потребность в специалистах и участвовать в их подготовке, а студент — получить практический опыт и понятную карьерную траекторию еще до получения диплома.
Ростех расширяет систему инженерного образования
Программы по робототехнике и автоматизации становятся продолжением уже действующей системы образовательно-профессиональных треков Ростеха.
Корпорация несколько лет развивает аналогичные программы подготовки специалистов для авиационной, медицинской, боеприпасной, оптико-электронной и ИТ-отраслей.
Среди них — «Крылья Ростеха», «Ростех.Биотехмед», «Код Ростеха», «Ростех.Качество» и «Ростех.Арсенал».
По оценке корпорации, выпускники таких программ по объему полученных знаний и практических навыков опережают выпускников стандартных вузовских программ на 2–3 года.
Теперь аналогичная модель масштабируется на машиностроение, робототехнику и промышленную автоматизацию.
Для российского рынка робототехники это означает рост спроса не только на оборудование, но и на специалистов, способных работать со всем жизненным циклом роботизированной системы — от проектирования и программирования до интеграции, эксплуатации и оценки экономической эффективности.
При увеличении парка промышленных роботов Ростеха до 9 тыс. единиц именно наличие таких компетенций станет одним из ключевых условий масштабирования роботизации на предприятиях корпорации.
